Quelle éducation pour mon enfant ?
Choisir un modèle éducatif pour son enfant
Comment éduquer un enfant ? Ah, si c’était si simple… !
Sur ce blog, nous parlons beaucoup de l’avant – de l’accouchement, des questionnements – et du pendant- de la naissance, de l’alimentation, et de la fameuse charge mentale.
Mais, qu’en est-il de l’après ?
Lorsque l’on envisage d’avoir un enfant, on a probablement déjà une vague idée de l’éducation que l’on souhaite lui donner ou des valeurs que l’on souhaite lui inculquer. Dans les faits, c’est un peu plus complexe que cela, n’est-ce pas, chers parents ?
D’autant plus aujourd’hui. Si on a la chance de vivre à une époque où l’on a accès à une tonne d’informations sur la psychologie, la gestion des émotions, les types d’éducation, on est justement un peu victime de cet amas d’infos. L’éducation, aujourd’hui, c’est un peu comme la nutrition : avec tant d’éléments à notre disposition, on pédale dans la semoule
On entend parler de Montessori sans trop comprendre de quoi il s’agit vraiment. On nous dit qu’il faut faire ci, contrairement à ce que nos parents nous ont montré, mais on ne nous dit pas pourquoi.
Dans cet article, nous tentons de démêler ce sujet ô combien crucial qui est celui de l’éducation positive.
L’éducation positive
En quelques mots, on peut définir l’éducation positive comme une éducation basée sur la non-violence, l’écoute et le respect des besoins de chacun.
Elle est fondée sur la bienveillance et s’oppose à la violence éducative ordinaire (une éducation que vous avez peut-être reçue). C’est une éducation validée par les neurosciences mais elle peut être difficile à appliquer lorsqu’on a eu pour modèle une tout autre éducation (celle où sont favorisées la fessée et la punition, par exemple).
On parle beaucoup de l’éducation positive car c’est la première fois qu’une approche éducative est validée par la science. Après des années de recherche, il apparaît qu’une éducation bienveillante, respectueuse et empathique permet au cerveau de l’enfant de se développer de manière optimale.
La pédagogie Montessori
La méthode Montessori connaît un véritable essor depuis plusieurs années. Très prisée des pays scandinaves, elle trouve son origine en Italie au début du XXe siècle.
Sa créatrice, Maria Montessori, médecin, prônait : « L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir”.
À l’époque, elle laisse aux tout-petits le choix de leurs activités, pendant le temps qu’ils le désirent. Elle constate alors que ces derniers sont, curieusement, concentrés et auto-disciplinés.
Les grands principes de la pédagogie Montessori sont les suivants :
- La liberté
- L’auto-discipline
- L’action en périphérie
- Le respect du rythme de chacun
- L’apprentissage par l’expérience
- L’activité individuelle
- Le développement personnel
Dès lors que l’enfant se trouve dans un environnement propice, accompagné par un éducateur qui s’adapte à lui et le stimule, l’enfant apprend par lui-même, à son rythme. Un siècle plus tard, cette méthode a fait de nombreux adeptes à travers le monde et plus de 20 000 écoles ont ouvert leurs portes. Mais pour les montessoriens, la France et ses quelques cent écoles reste à la traîne. À ce jour, l’Education nationale refuse de valider une telle pédagogie, contraignant les établissements à se développer en marge du système public.
Mais on ouvre le débat: est ce que si l’on choisi autre type d’éducation, elle est entendue comme “malvaillante”… ?
Nos parents nous ont mal éduqués ?
L’éducation est intrinsèquement liée à notre culture, à notre époque et également souvent à l’histoire même de notre famille. Nos parents ne disposaient pas des informations, des outils, des avancées à notre disposition aujourd’hui. À l’époque, on avait tendance à marquer des limites et à les faire respecter, la volonté de l’adulte et son avis sur la question, primait toujours sur l’opinion des enfants.
Cela veut-il dire que l’éducation que nous avons reçue de nos parents, souvent plus stricte que les nouveaux courants actuels, est malsaine, nocive ou négative ?
Rien n’est blanc ou noir.
Qu’avec le recul, vous trouviez que votre éducation ait pu être “autrement”, plus comme ci et moins comme ça, c’est votre droit. Maintenant face à vos enfant, c’est l’éducation que vous souhaitez leur donner qui importe.
Sortir de nos conditionnements prend du temps, si vous souhaitez prendre le modèle de l’éducation positive à la maison, avant tout: soyez indulgents envers vous-même et n’abandonnez pas, car il est possible que ce ne soit pas inné !
Ces modèles sont fait pour moi ?
Vous êtes libre d’éduquer votre enfant comme vous le souhaitez.
Quoi que vous choisissiez de faire, il n’est jamais inutile de s’informer et lire, par curiosité, ce que proposent divers mouvements pédagogiques. Peut-être déciderez-vous de jongler entre les principes de telle pédagogie et l’éducation reçue par votre conjoint.e dans son enfance et la vôtre ?
Il n’est pas toujours simple, en pratique, d’être dans une éducation permissive 100 % du temps. Aussi, il est important de tenir compte du tarif élevé et du peu de places disponibles dans les écoles officielles Montessori… et surtout de votre propre personnalité et de celle de vos enfants, la pratique peut être bien, mais est-ce que son application aussi?
Il convient toujours de nuancer, de ne rien s’imposer et SURTOUT, de ne pas culpabiliser. Être parent n’est pas tâche aisée, surtout lorsqu’on est fatigué (voir notre article https://www.juneo.fr/parents-epuises/ ).
La patience et l’indulgence envers soi est la première attitude à adopter lorsqu’on devient parent. Gardons en tête que nous voulons tous le meilleur pour nos bambins 😉
Bonne chance et belle aventure éducative !
Pour aller plus loin:
https://www.psychologies.com/Famille/Grandir/Scolarite/Articles-et-Dossiers/La-pedagogie-Montessori-c-est-quoi
https://vivre-emergence.com/les-avantages-et-les-inconvenients-de-leducation-montessori/
Podcast : Montessouricettes – Montessori en 5 minutes